2024年，我校荣幸被教育部教育质量监测中心抽选为样本校，参与国家义务教育质量监测。为确保监测工作的顺利进行，小编将详细介绍国家义务教育质量监测方案的相关内容。
1.监测背景 经教育部教育质量监测中心抽样，我校被确定为2024年国家教育质量监测样本校。监测工作旨在全面了解我国义务教育质量现状，为政策制定和教育教学改革提供科学依据。
2.监测意义 对于保障每个孩子接受到公平、优质的教育，维护教育公平、提高教育质量，实现中华民族伟大复兴的中国梦，义务教育质量监测显得尤为重要。
为了实现义务教育质量监测的目标，该方案需要满足以下要求：
1.依法执行 要严格按照国家有关法律法规执行，确保监测工作的合法性和合规性。
2.数据准确性 保证数据的准确性和可靠性，为政策制定提供科学依据。
3.结果及时准确 对监测结果进行及时、准确的反馈，为教育教学改革提供有力支持。
1.修订背景 教育部出台《国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）》，启动第三周期国家义务教育质量监测工作。
2.修订目的 为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量》等文件精神。
1.监测学科领域 国家义务教育质量监测方案（2021年修订版）监测学科领域主要包括德育、语文、数学、英语、科学、体育与健康、艺术、劳动、心理健康等。
2.监测周期 每个监测周期为三年，每三年进行一次全面监测。
1.监测结果反馈 对监测结果进行及时、准确的反馈，为教育教学改革提供有力支持。
2.监测结果应用 将监测结果应用于政策制定、学校管理、教师培训等方面，促进义务教育质量提升。
国家义务教育质量监测方案对于我国教育事业发展具有重要意义。通过全面监测，我们可以更好地了解义务教育质量现状，为政策制定和教育教学改革提供科学依据，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。